Cũng như các trường THPT khác, Trường THPT Nguyễn Du tổ chức cho học sinh lớp 12 học 2 buổi/ngày ngay từ đầu năm học. Trong đó, buổi chiều là giờ học phụ đạo các môn thi tốt nghiệp. Tuy nhiên, phải đến thời điểm này, nghĩa là khi hoàn thành xong kỳ thi học kỳ II của năm học, cả khối 12 mới thực sự bước vào giai đoạn “nước rút”.
Học sinh lớp 12A1, Trường THPT Nguyễn Du ôn tập chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp.
Thầy giáo Nguyễn Cảnh Thái, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, năm học này trường có 268 học sinh lớp 12. Trường đã hoàn tất việc tổ chức cho học sinh đăng ký 2 môn thi tự chọn. Theo đó, Vật lý, Hóa học, Địa lý là những môn được nhiều học sinh đăng ký dự thi nhất. Riêng Lịch sử là môn thi ít học sinh đăng ký, toàn trường chỉ có 6 em. Căn cứ vào số lượng học sinh đăng ký 2 môn thi tốt nghiệp tự chọn, nhà trường đã chia lớp và cử những giáo viên có năng lực, kinh nghiệm tốt nhất trực tiếp ôn tập.
Nhằm giúp học sinh làm quen với môi trường thi cử, có tâm lý tốt khi làm bài, nhà trường dự kiến từ nay cho đến khi chính thức diễn ra kỳ thi tốt nghiệp sẽ tổ chức 2-3 lần thi thử - áp dụng hình thức, quy chế mới của Bộ GD&ĐT. Qua đó, cũng nhằm khảo sát năng lực, kỹ năng làm bài của học sinh để các giáo viên bộ môn kịp thời điều chỉnh phù hợp trong giảng dạy, ôn tập.
Chúng tôi đến thăm lớp 12A1 ngay trong giờ nghỉ giải lao, nhưng hầu như cả lớp đều ngồi tự học tại chỗ. Các em chia thành nhóm, thảo luận tìm ra cách giải cho những bài Toán, bài tập Địa lý mà giáo viên vừa giao. Em Lê Nguyễn Phương Quỳnh, Bí thư Chi đoàn lớp cho biết, không riêng em mà tất cả các bạn trong lớp đều rất lo lắng và tập trung ôn tập rất nghiêm túc. “Vì năm nay Quy chế thi có nhiều điểm mới, đề thi các môn Ngữ văn, Ngoại ngữ cũng có sự thay đổi... nên chúng em phải tập trung ôn tập nhiều hơn” – Quỳnh chia sẻ.
Thầy giáo Lê Văn Nhiệm, Tổ trưởng Bộ môn Ngữ văn của trường cho biết, căn cứ theo hướng dẫn ôn tập môn Ngữ văn của Bộ và Sở GD&ĐT, đặc biệt là cấu trúc ra đề mới của Bộ, Tổ Ngữ văn của trường đã họp thống nhất lại những nội dung quan trọng, cần thiết để hệ thống ôn tập cho học sinh. Với những điểm mới trong cấu trúc đề thi môn Ngữ văn năm nay, những giáo viên ôn thi tốt nghiệp môn Ngữ văn của trường đang tập trung định hướng cho học sinh những dạng cấu trúc của đề ra phần đọc, hiểu – vì đây là phần dễ ghi điểm nhất nhưng nhiều học sinh lại lơ là vì cho rằng chỉ chiếm ít điểm. Giáo viên thường xuyên có các bài kiểm tra, khảo sát năng lực của học sinh để điều chỉnh nội dung, định hướng ôn tập đúng trọng tâm. Để việc ôn tập có chất lượng, không chỉ bộ môn Ngữ văn mà các môn thi khác, các giáo viên đều dựa trên học lực để phân loại các nhóm đối tượng học sinh nhằm có phương pháp phụ đạo phù hợp. Thầy Nhiệm cũng chia sẻ thêm một trăn trở của những người giáo viên dạy Ngữ văn, Lịch sử hiện nay, đó là niềm đam mê của học sinh dành cho các môn học này không còn được như trước. Đặc biệt, Ngữ văn là môn thi bắt buộc nhưng nhiều em chỉ học theo kiểu đối phó, do đó bản thân mỗi người giáo viên dạy Văn luôn phải nỗ lực để truyền nhiệt huyết, niềm đan mê cho học sinh, có như vậy thì mỗi giờ ôn tập mới thật sự hiệu quả.
Hy vọng rằng với tâm huyết của các thầy, cô giáo và sự nỗ lực, quyết tâm của những học sinh lớp 12, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 sẽ đem lại cho thầy và trò Trường THPT Nguyễn Du nhiều thành công và kết quả cao nhất.
Nhật Nam