Thầy Phan Thanh Tùng, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: Đặc thù là trường dành cho con em đồng bào dân tộc thiểu số nên nhiệm vụ quan trọng nhất mà nhà trường xác định là vận động các em đến trường và "giữ chân" các em ở lại với trường, với lớp. Do đó, việc xây dựng ngôi trường thân thiện, tạo sân chơi tích cực cho các em là vấn đề được quan tâm hàng đầu. Sau đó mới nói đến chuyện nâng cao chất lượng giáo dục.
Ấn tượng đầu tiên với những ai lần đầu đến trường là hệ thống thư viện xanh, với ba phòng được làm bằng mái tranh, có bàn ghế đá, bàn ghế gỗ, với bảng học tập, giỏ đựng sách báo được làm bằng tre. Cạnh đó là hồ nước kết hợp hòn non bộ được vệ sinh sạch sẽ hàng ngày. Cùng với đó là các trò chơi với xích đu, cầu trượt,... được làm từ những dụng cụ tái chế như lốp xe, thân tre, phục vụ các hoạt động vui chơi, học tập cho các em dưới hàng cây xanh rợp bóng mát... Tất cả đều là sự chung tay góp sức từ phụ huynh đến thầy, cô giáo trong trường. Nhà trường cũng chú trọng mua sắm trang thiết bị, sách báo để phục vụ công tác dạy và học; phòng học được trang trí theo từng chủ đề, có giỏ hoa, chậu cảnh xung quanh lớp học, tạo môi trường thân thiện, gần gũi với thiên nhiên.
Tiết mục văn nghệ do các em học sinh Trường TH Bỉnh Nghĩa biểu diễn.
Hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho các em cũng được nhà trường quan tâm. Hiện nay, trường duy trì hoạt động thường xuyên với 4 CLB. Trong đó, nổi bật là CLB phóng viên nhỏ. Cứ hai tuần một lần sẽ thực hiện các “phóng sự” về trường lớp và những vấn đề trong thôn bản. Qua đó, nâng cao tính tự tin, các kỹ năng phỏng vấn, kỹ năng đứng trước ống kính… cho học sinh; đồng thời, các CLB văn nghệ, thể thao cũng là nơi các em được rèn luyện thân thể, tinh thần đồng đội, tính tự tin.
Trong các dịp lễ, tết, dịp kỷ niệm một số ngày quan trọng, trường còn tổ chức một số chương trình văn nghệ, các cuộc thi mang tính trí tuệ như: Rung chuông vàng, Đường đến vinh quang, hay cuộc thi “Ai là triệu phú”. Đó không chỉ là sân chơi thư giãn cho học sinh mà còn tạo cho các em thói quen ham học hỏi, ý thức hơn việc đến lớp, đến trường.
Để giúp học sinh có thêm hiểu biết về văn hóa truyền thống của dân tộc mình, từ đầu năm học 2015-2016, trường thành lập CLB văn hóa đánh trống Ghi-năng, với 18 em tham gia dưới sự hướng dẫn, chỉ dạy của các nghệ nhân trong thôn. CLB tổ chức sinh hoạt mỗi tháng hai lần và cũng đã tham gia biểu diễn tại các cuộc thi do cấp trên tổ chức. Ngoài ra, trường còn đưa trang phục của người Chăm vào làm đồng phục của học sinh vào các ngày thứ ba và thứ năm trong tuần.
Bằng nhiều hoạt động tích cực trong phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, những năm qua, số lượng học sinh đến trường ngày một đông hơn và đáng ghi nhận nhất vẫn là công tác duy trì sĩ số lớp luôn đạt 100%, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
Ngọc Diệp